在校园的某个角落，有这样一群人：他们很少站在聚光灯下，却用双手托起整座校园的运转;他们不直接参与教学，却用专业与坚守为育人使命保驾护航，他们就是学校后勤水电维修团队。59岁的水电维修中心主管叶可栋，便是这群“幕后英雄”中的优秀代表。

“要说最紧急的抢修经历，去年高压跳闸事件让我记忆犹新。”叶可栋回忆道。那天校园突然停电，他和团队立即相应，开展检查和抢修工作。“我们送了电，结果又跳了，反反复复，就是找不到原因。”面对困境，叶可栋沉着应对，立即联系供电公司和高压维保施工单位。经过专业人员的检查，发现是由于学校规模扩大，控制柜的电流比调整后，负感器没有相应调整，导致设备超负荷运行。当时电流的变比已经调到了四点几安，接近五安的最大值，无法再调整了。最终在叶可栋团队与相关单位的有序配合、严密查修下，更换了整个系统，在尽可能快速的时间下恢复了校园供电。这场抢修战，展现了叶可栋丰富的工作经验和应急处理能力。

除了应急抢修，叶可栋更重视预防性工作。“像食堂角落的污水井漏水问题，我们排查了很久。”他详细讲述了发现和解决隐患的过程，原来是施工时没有按照正规方法接管，用了不恰当的材料，导致管道热胀冷缩后持续漏水。叶可栋和他的团队不放过任何细微迹象，最终找到漏水点并彻底解决，避免了更大的损失。面对学校特定场地的水电需求，也提供了“定制化”服务。比如教学楼的机房，是专门铺设了专线，确保学校的网络一直畅通。这些细致入微的工作，有效保障了学校教育教学工作的顺利进行。

作为主管，叶可栋带领着一支仅有三人的精干团队。他们实行“责任到人”，每栋楼都有固定负责人，每个区域都有明确分工。即使是在国庆节、中秋节等假期，团队也按照排班正常上班，确保校园水电安全。在培养年轻人方面，叶可栋最看重的是工作态度。叶可栋表示，每一个员工参加工作，首要的是端正个人态度，接到通知要立即前往现场，遇到问题要及时反馈，遇到困难要虚心求教。在他的带领下，团队成员积极学习，同步考取多本技术技能证书。面对师生偶尔的不满或误解，叶可栋保持开放态度：“我们积极处理每一个问题，耐心与每位师生沟通，也用心为每位师生服务。”这种坦诚和负责的态度，赢得了师生的理解和尊重。

在叶可栋看来，后勤工作虽然被称为“幕后”，但与学校的育人使命密不可分。“我们站在这里，就尽自己所能把事情做好、做圆满。”这位59岁的老师傅，用最朴实的语言道出了后勤人的初心——不求名利，只求问心无愧;不计得失，只为校园平安。

在日复一日的巡检、维修中，叶可栋和他的团队用双手守护着校园的“血脉”和“神经”，让水电畅通无阻，让温暖传递到校园的每个角落。他们是真正的校园“守护者”，在平凡的岗位上书写着不平凡的坚守。(记者 沈妍)