通识教育学院

         为提升专升本英语教学质量，探索更有效的教学方法，5月7日，通识学院职教中心的英语老师们于办公楼403会议室开展了一场针对23级学生专升本教学的研讨会。此次研讨会聚焦专升本英语教学的重点、难点，力求为学生提供更精准、高效的学习支持。

         自 2024 年起，湖北省专升本英语考试进行了重大改革，取消了选择题和判断题，这一变化对教学方向产生了直接影响。新题型更加注重考查学生实际运用英语的能力，像阅读理解填词、阅读理解问答、连词成句等题型的出现，要求学生具备更强的词汇理解、语法运用及语言组织能力。同时，写作部分依然是考试重点，着重考查学生能否用英语清晰、准确地表达观点与思想。在教学过程中，教师们发现，学生在连词成句、翻译句子以及写作等主观题型上较为薄弱。

         针对这些问题，教师们在研讨会上各抒己见。在教学内容调整方面，鉴于词汇在新题型中的关键作用，教师们决定进一步强化词汇教学。为帮助学生更好地记忆单词，在 23 级学生的教学中特意增加了音标教学，让学生掌握发音规则，从而更高效地记忆单词，扩大词汇量。针对学生们写作薄弱的情况，教师们计划构建系统的写作训练体系，从基础的句子写作开始，逐步引导学生进行段落创作，直至完成完整的文章，同时注重培养学生的写作逻辑与语法准确性。

         此外，教师们还交流了如何将课程思政元素巧妙融入专升本英语教学。他们认为可以在阅读材料与写作话题选择上，融入中华优秀传统文化、时代楷模事迹等内容，既提升学生英语水平，又增强学生的文化自信与思想道德素养。

         此次研讨会不仅增进了教师间的教学经验交流，也为后续教学计划的制定提供了方向。未来，职教中心的老师们将持续关注专升本教学动态，不断优化教学策略，助力更多学生实现本科梦想。