旅游与管理学院

新闻网讯 (通讯员 曾健豪) 在联投龙湾史丹佛幼儿园实习的李雨婷，于第三周的实习周志中写道：“这段时间，我实现了从‘观察者’到‘参与者’的关键跨越。”在主班老师的悉心指导下，她勇敢迈出实践步伐，尝试独立带领幼儿开展简单教学活动，用行动诠释着对学前教育事业的热爱，并在实践中积极探索。

在带领早操时，李雨婷格外用心。为吸引孩子们的注意力，让早操充满乐趣，她精心挑选孩子们熟悉的儿歌作为背景音乐，并配合音乐做出夸张生动的肢体动作。在她的带动下，孩子们跟着音乐节拍和指令兴致勃勃地舞动起来，活动现场气氛热烈而活跃。这一经历让她深刻领悟到，幼儿的有效学习离不开教师的巧妙引导，而有趣、生动的引导方式，才是抓住幼儿注意力的关键。

不仅如此，李雨婷还尝试组织了主题为“我的家”的绘画活动。活动中，她鼓励孩子们用画笔尽情表达对家庭的爱与独特想象。在指导过程中，她不断摸索与幼儿沟通的技巧，学会了通过温和的语言、鼓励的眼神和亲切的肢体动作与幼儿沟通，同时及时对孩子们的每一个小进步给予正面反馈，以此激发他们的创造力。面对部分孩子画画时的犹豫，她耐心陪伴、温柔鼓励，帮助孩子们逐渐克服胆怯，大胆下笔，将心中五彩斑斓的家园呈现在画纸上。

经过本周的实践，李雨婷对学前教育的教学设计与实施有了更为深入的理解。她认识到，学前教育并非简单的知识传递，更重要的是呵护幼儿的好奇心，激发他们的兴趣与创造力。作为一名幼教工作者，还需具备敏锐的观察力，及时捕捉孩子们的兴趣点，并顺势引导、助力发展。

李雨婷在联投龙湾史丹佛幼儿园的实习成长，不仅是她个人专业道路上的宝贵积累，也体现了旅游与管理学院和幼儿园共同为实习生搭建实践平台、助力青年幼教人才成长的积极成效。相信在未来的实习时光里，幼托专业的同学们将继续深耕学前教育领域，收获更多成长与蜕变。