智能医美与护理技术学院

护理实训课，是我们护理专业把书本知识转化为动手能力的重要课堂。在日常的基础护理实训教学中，刘红莲老师凭借多年的临床工作经历，给我们的实训学习带来很多实实在在的帮助。

刘红莲老师有着丰富的临床一线经验，上课并不只是照着课本念操作步骤。讲课的时候，她经常会结合自己过去在临床上遇到过的真实经历来讲课。讲到心肺复苏、基础护理各项操作时，她会分享真实工作里遇到的情况，告诉我们临床上实际会碰到哪些问题，哪些细节容易被忽略。比起死记硬背流程，这些真实的事例，更容易让我们理解为什么要这么做，也让我们提前对以后的岗位工作有更真切的认知。

实训课上练习操作，大家经常会出现各种各样的错误，手法不对、步骤漏掉都是很常见的情况。刘红莲老师看到同学操作出错，不会直接批评。她会走到模拟病床旁边，指出哪里做得不对，耐心给我们分析出错的缘由，讲明白这样操作放到临床会产生什么样的后果。之后再现场演示一遍正确做法，手把手帮我们纠正动作。不管是基础薄弱的同学，还是反复犯错的同学，提出疑问她都会认真回应，尽可能照顾到班里大部分人的练习情况。

每一节课快要结束的时候，她习惯带着我们一起回顾本节课的内容。把今天练过的操作梳理一遍，把本节课的重点、容易丢分出错的地方再着重强调一遍。很多同学上完课动手练完，脑子比较混乱，经过这样简短的复盘，能快速理清本节课的知识，巩固当天的学习内容。

在同学们眼里，刘红莲老师是一位务实的实训老师。她上课态度认真，看重实操能力的培养，把临床的经验带到课堂，不追求流于形式的教学。在她的课堂上，我们不只是学会各项护理操作，也慢慢建立起护理工作该有的严谨意识。

实训课堂的每一次示范、每一次纠错、每一次课后回顾，都在帮助我们一点点打磨操作本领，为之后走上实习岗位积累底气。正是有像刘红莲老师这样扎根实训教学的老师，让我们在校期间能够脚踏实地练好基本功，朝着护理岗位一步步前进。

（一审：卫晓梅    二审：郭辉    三审：李勇）