新闻网讯(记者 严咏资)近日，旅游与管理学部人力资源专业开展了一场别开生面的教学活动。教师向雪通过一系列特色教学活动，打破常规，将理论与实践相结合，让学生在实践中学习和成长，不仅活跃了课堂氛围，还提高了学生们对专业知识的理解和实践应用能力。

此次课程围绕实时热点制作PPT并进行演讲展开相应的趣味活动。老师带领学生进入了角色扮演的环节——“假如你是人大代表你会提什么提案”。这个环节，向雪要求学生们站在更宏观的层面思考问题，从而拓宽视野，增强解决复杂问题的能力。学生们提出的议案有的关于完善劳动合同法的议案，有的则关注职业培训体系的改进涉及劳动保护、职业教育发展、人才流动机制等多个方面，展现了他们对社会问题的深刻理解和对未来的积极构想。学生们站在立法者的角度思考社会问题，提出切实可行的议案。这不仅是对法律知识和社会责任感的一次了解，也激发了学生们的创新思维和社会参与意识，展现了学生们对社会现实的深刻洞察力和解决问题的能力。

打分机制也是这一环节的特色之一。每位学生演讲结束，其他学生和老师会对演讲者的PPT内容、表达能力、逻辑结构等方面进行点评并指出相应的问题与建议。这种互动式的评估方式，不仅增加了课堂的趣味性，也促进了学生之间的交流和竞争，提高了他们对专业知识的掌握和应用能力。

此外，向雪观察到部分学生上课时状态不佳，即兴推出了“你画我猜”游戏。游戏中，一位学生需要在黑板上画出一个与专业课程相关的词汇，而其他学生则要猜测所画内容。这个游戏迅速调动了全班的气氛，大家在欢笑声中复习了专业知识，既放松了身心，也提高了课堂效率。

这种创新的教学方法得到了学生们的广泛好评。向雪表示，传统教学模式在一定程度上导致学生缺乏主观能动性和创造力，课堂气氛沉闷，学生参与度不高，特别是在人力资源管理这样一个实践性极强的专业领域，仅仅依靠理论学习是远远不够的。通过实践活动，学生能够在真实的职场语境中学习如何分析问题、解决问题，有助于学生们提升自己的专业技能，也增强了实践能力，更为他们未来的职业生涯打下了坚实的基础。

课后，学生汪凡晶说：“这样的课堂不再是单向的知识传授，而是变成了互动性强、充满挑战的学习体验，让我们在在参与中感受到了学习的乐趣，也在实践中提升了专业技能。”