学生工作部

为进一步加强心理健康教育工作队伍建设，提升心理委员的专业素养与履职能力，充分发挥心理委员在心理健康教育中的桥梁作用，4月9日晚，学生工作部心理健康教育中心组织开展了“2024级心理委员技能培训”专题活动。本次培训旨在帮助心理委员明确职责定位、掌握基本技能，更好地服务同学，营造积极健康的校园心理氛围。

活动伊始，心理健康教育中心谢如月老师作开场致辞。她强调了心理委员在高校心理健康工作中的重要性，指出心理委员不仅是同学们的“心灵伙伴”，更是心理健康知识的传播者和危机干预的“前哨兵”。谢如月老师希望全体心理委员能够珍惜此次学习机会，提升助人自助的能力，为构建和谐校园贡献力量。

随后，心理健康教育中心喻子曦老师围绕“心理委员的角色定位、必备品质与核心技能”展开专题培训。喻子曦老师结合高校心理健康工作的实际需求，深入浅出地讲解了心理委员的职责范围，包括观察与倾听、心理支持、信息反馈、活动组织等核心任务。她特别强调，一名优秀的心理委员应具备同理心、保密意识、责任感等关键品质，并通过真实案例分析了心理委员在日常工作中可能遇到的挑战及应对策略。

在互动交流环节，喻子曦老师以“你是如何成为一名心理委员的?”为话题，引导同学们分享初心与感悟。心理委员们踊跃发言，有的谈到“希望帮助身边同学排解压力”，有的表示“对心理学充满兴趣，想在实践中成长”。喻子曦老师还通过“案例演练”环节，模拟了常见心理问题的处理场景，如情绪困扰、人际冲突、学业压力等，帮助心理委员们掌握倾听技巧、共情表达和转介流程。现场讨论热烈，同学们在角色扮演中深化了对理论知识的理解。

此次培训内容丰富、形式生动，不仅提升了心理委员的专业技能，也增强了团队的凝聚力。参与同学纷纷表示受益匪浅，将努力成为同学们的“知心人”和“暖心使者”。未来，心理健康教育中心将持续开展系列培训活动，进一步完善心理健康教育网络，为学生的健康成长保驾护航。