智能医美与护理技术学院

在武汉外院医疗与护理学院的实训教室里，教学副院长、高级营养师、健康管理师雷霞老师正带领学生们进行一堂精彩的儿科护理实训课。课堂上，专业技能的磨砺与人文关怀的培养相辅相成，使得儿科护理的实践学习既严谨扎实，又充满温情。

实训现场，雷霞老师首先结合课件详细讲解了头围测量的理论要点：“头围是评估婴幼儿颅骨发育的重要指标。在测量时，软尺需经过眉弓上缘和枕骨结节最高点，环绕头部一周，读数需精确到0.1厘米。这不仅是一项技术标准，更是对患儿健康负责的体现。”话音刚落，她手持婴儿护理模型，逐一演示操作流程——从安抚模型“患儿”的模拟动作，到软尺的精准摆放角度，每一个步骤都讲解得细致入微。

学生们身穿整洁的护士服，专注地围在一旁观摩。随后进入分组实践环节，大家小心翼翼地将软尺绕在模型头部。有的同学轻声模拟安抚语：“小宝贝别怕，姐姐轻轻地给你量一量~”，有的则全神贯注地校准软尺位置，确保经过眉弓与枕骨结节的准确位置。雷霞老师穿梭于各组之间，俯身查看操作细节，并针对“软尺的松紧度”“读数的视角”等问题进行逐一指导：“婴幼儿头部娇嫩，测量时力度要轻柔，既要保证数据的准确性，又要让患儿感到舒适。”

作为研究方向聚焦于护理教育的教师，雷霞老师还注重学思结合。在实训的间隙，她主动发起讨论：“大家认为儿科护理和成人护理最大的区别是什么?操作中还有哪些疑问?”同学们纷纷踊跃提问，从“婴幼儿不配合的应对方法”到“特殊病例的护理要点”，雷霞老师结合自身主讲《护理学基础》《儿科护理》的教学经验，耐心解答并延伸临床案例，将专业知识与实践思考深度融合，拓宽了学生的专业视野。

课后，学生们感慨道：“雷老师的实训课让我们深刻认识到，儿科护理不仅需要精湛的技术，更需要用爱心去呵护每一个孩子。”这堂实训课，正是雷霞老师多年深耕护理教育的生动写照。她以扎实的专业技能为基石，以深厚的人文关怀为羽翼，在实训课堂的实践中，帮助医疗与护理学院的学生们夯实儿科护理的职业基础，让护理的温情在每一个操作细节中自然流淌。