外语与艺术学院

    昆仑优德依托国内教研基地——北京语言大学、北京师范大学、武汉大学、华中科技大学，形成各自独立又相互监控的教学与督导体系，国外教研基地——日本横滨国际教育学院，负责网络课程体系录制，日语学习资料实时更新。以本项目为立足点，昆仑优德以人才培养为目标，将我校日语专业素质过硬的“好苗子”培养为有一定教学、教研能力的日语教师，实地开展双师课堂、线下教学、直播录播等模式课堂。

    我校日语专业学生余佳豪作为本期实习生代表，向我们分享了在昆仑优德实习的经历与感想。

以下为余佳豪同学的分享：

    不知不觉，我从在昆仑优德高中日语部实习已经过去了一个月，这一个月的时间里，在公司和学校的老师们的指导和帮助下，做到了由学生向教师的华丽转身。在顶岗实习期间，我既是学生，又是教师。作为学生，我虚心求教，不耻下问；作为人师，我兢兢业业，倍感骄傲。我付出了很多，同样也收获了很多。

    做了这么久的学生，第一次以老师的身份重返高中，脸上不经露出了一脸的兴奋与紧张。在这里，有两位来自昆仑的日语老师都对我很照顾，非常有耐心的每个细节都指导的很仔细。指导我怎样才能把内容讲清楚，怎样才能调动学生们的积极性，教会运用巧妙的方法来提出问题，并且这些问题和下一个问题都能衔接上。

    在刚开始的实习期间，我走进日语老师们的课堂，每天坐在班级里的最后一个位置听老师们讲课，其实这种听课和我以往的听课是不一样的，这种听课并不是为了学习老师所讲的知识，而是学习老师怎么样的讲课，如何传授知识，如何驾驭课堂等等。在后来的两个星期中，老师们开始给我安排学生上一些晚自习，给学生进行一对一的一对多的小班补课辅导。

    在这期间，我不禁感叹到，我明明上半年还是一位在大学里端着书本在被我的老师引导带领下学习知识的大学生，而如今摇身一变成为了一名教书育人的老师。常言道：“学高为师，身正为范”，“教给学生一杯水，教师就要有一桶水”，因此，提高我自身的知识水平，优化自身的知识结构是我一生的必修课，我将在以后的学习工作中不懈努力。

    为人师表，这是永恒的话题，作为一名教师，在各个方面都应体现出与教师这一种神圣称谓相符的品质。我们只有在仪表，谈吐，举止，心理等各方面体现出作为教师的气质，才能折服我们的学生，赢得他们的尊重和尊敬。我们应以踏踏实实，认真严谨的工作态度对待我们的工作，为学生做出良好的表率作用。此外，我们应用“心”教学，用真情和爱心去教育，爱护和启示我们的学生，让他们意识到老师对他们每一个人的充分肯定和重视，重视他们的个性发展，使他们健康快乐的成长。这也是作为一名教师最为开心，最为欣慰的事。

我很感谢学校和昆仑给我一个实习去当日语老师的机会，也让我获得了人生中的第一份工作。这一个月的实习生活使我学到了很多教学生活经验，也渐渐地和高中日语们生打成了一片，做到了学生们的良师益友。我会在接下来的实习中保持努力，对自己保持谦虚、认真的学习态度，对工作持有认真、负责和严谨的态度。