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匠心育桃李,实训绽芳华——记医疗与护理学院实训教师王雪吟

发布时间:2025-06-04
作者:徐柳 卫晓梅
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在医疗与护理学院的实训课堂上,总能看到一个忙碌而专注的身影,她就是生理学、病理与病理生理学实训教师王雪吟。她凭借扎实的专业知识、严谨的教学态度以及对学生的无微不至关怀,成为了学生们成长路上的重要引路人。

在课堂上,王雪吟老师始终保持着高度的热情和严谨的教学态度。在病理学切片观察的教学环节中,她手持显微镜,目光专注,一边操作仪器,一边向同学们详细讲解每个细胞形态和组织特征背后的病理意义。“大家请注意,这张切片中细胞的排列结构与正常组织存在明显差异,这些细节正是我们判断病症的重要依据。”她的话语清晰且富有逻辑性。为了帮助同学们更直观地理解,她不断调整显微镜的焦距,将最典型的病理特征清晰地呈现在大家眼前。随后,王老师走到同学们中间,俯身观察每一位同学的操作。她耐心纠正大家在观察角度、光线调节等方面的问题,并细心指导同学们如何更好地观察病理切片。“请再稍微调整一下细准焦螺旋,注意观察这个区域细胞的颜色变化。”在她的指导下,同学们逐渐掌握了观察技巧,对病理学知识也有了更深刻的理解。

 

在血压血糖测量、血型检验等实操环节,王雪吟老师更是亲自示范,手把手指导。她首先详细展示了规范的操作流程,从血压计袖带的松紧度调节,到血糖仪的采血、检测步骤,再到血型检验中试剂的添加和观察要点,每一个动作都精准到位,每一个注意事项都反复强调。例如,她指出:“测量血压时,保持安静的环境至关重要,袖带的位置和松紧度直接影响测量结果的准确性。”示范结束后,她积极鼓励同学们动手实践,自己则在各个实训小组间穿梭,全程关注同学们的操作情况。当发现有的同学因紧张而动作生硬时,她会轻声安抚:“别着急,慢慢来,按照步骤一步步来。”在她的鼓励和悉心指导下,同学们逐渐克服了紧张情绪,熟练掌握了各项操作技能。

 

下课铃声响起,但王雪吟老师的工作并未随之结束。她主动留在实训室,耐心地为同学们解答各种疑问。面对课堂上未能完全理解的知识要点和操作困惑,她不厌其烦地反复讲解、示范,直到同学们彻底掌握为止。有时,她还会与同学们分享自己在实际工作中的经验和案例,帮助大家更好地将课堂知识与临床实践相结合。

王雪吟老师凭借其卓越的专业素养和敬业精神,在实训课堂上为医疗与护理学院的学子们点亮了前行的明灯。她不仅传授了专业的技能,更注重培养学生们严谨认真、关爱患者的职业素养,赢得了大家的尊敬与喜爱。可以预见,在她的悉心指导下,越来越多的学子将成长为优秀的医疗护理人才,在未来的职业生涯中绽放光彩。