医疗与护理学院

为进一步加强学院师资队伍建设，完善师资培养机制，遵循教师成长规律，选拔、激励和培养一批骨干力量，建立一支结构合理、素质优良、发展稳定的教师队伍，促进学院人才培养质量

和办学水平的提升，特制定本办法。

一、选拔对象

在学科专业建设、教学、科研和社会服务等工作中做出突出贡献的专任教师。骨干教师年龄一般在52(含)岁以下，骨干培

育教师年龄一般在42岁(含)以下。

二、选拔条件

骨干教师和骨干培育教师选拔条件分别见附件1、附件2。

三、选拔原则和程序

(一)选拔工作坚持公开、公正、公平的原则。

(二)选拔工作按以下程序进行：

1.个人申请。申请人填写申请表，并提交符合评选条件的支

撑证明材料。

2. 学部评选推荐。各学部成立由学部主任主持，具有副高及以上职称的教师5-7人组成的评议组，认真评议推荐，并将评议

推荐意见和相关材料交人力资源处。

3.人力资源处核实申报材料。

4.学院成立评审组评审。

5.评审结果公示。

6.学院聘任。

四、津贴标准及发放办法

(一)津贴标准

学院设立骨干教师和骨干培育教师津贴，津贴标准为：

1.骨干教师津贴标准1600元/月。

2.骨干培育教师津贴分三个层次，发放津贴标准：600元/月、

800元/月、1000元/月。

(二)发放办法：骨干教师和骨干培育教师津贴自聘任之日

起随工资发放。

五、骨干教师和骨干培育教师的管理

(一)骨干教师及骨干培育教师实施聘期制，每届聘期三年，聘期内要完成目标任务。已完成一届骨干教师或骨干培育教师培

养任务的，且聘期考核通过者可再次申请参加骨干教师选拔。

(二)学院对骨干教师和骨干培育教师实施动态管理。聘期

末考核未通过者，将停发津贴。

(三)学部要建立有效的跟踪管理机制，关心骨干教师和骨干培育教师的成长，解决他们在履职中的困难和问题，为他们完

成目标任务创造有利条件。

(四)骨干教师和骨干培育教师要充分发挥表率作用，团结

和带领其他教师不断提高教学质量和科研水平。

(五)有下列情况之一者，取消骨干教师和骨干培育教师资

格并停发津贴。

1.出现一级教学事故或给学校造成不良影响责任事故者;

2.年度考核为基本合格或不合格者;

3.违反国家法律或学院规章制度者;

4.因岗位变动，不再担任专任教师者;

5.有学术造假行为者。

六、附则

本办法由人力资源处负责解释。

附件：1.骨干教师选拔条件

2.骨干培育教师选拔条件

附件1:

骨干教师选拔条件

 

岗位	资格条件		申报要求	必备条件	选拔条件
草赣	副高 职称	已完成一 届骨干教 师或骨干 培育教师 培养任务 者	聘期考核通过，达到必备条件且满足选拔条件4项	1.热爱教育事业，教书育 人，身体健康，品德优良，遵纪守法，作风正派，具有团队协作精神。 2.主讲本、专科课程3门， 积极参与教学改革与研究。完成学校规定的教学工作量。 3.具有较高的学术水平，发表C类论文2篇。 4.教学效果受学生欢迎，近三年年度考核均为合格，且无教学事故。	1.参与国家级教研项目1项(含子项目)(排名前3),或参与省部级教研项目1项(排名前2),或省级教学质量工程项目负责人，或省级名师工作室主持人， 2.获省部级教学成果奖1项。 3.获省级教学竟赛二等奖1项。 4.参与国家自然科学基金项目或社会科学基金项目1项(排名前3),或参与省部级科研项目1项(排名前2),或主持省教育厅、卫生厅等厅级项目1项，或主持省会城市科研项目1项。 5.三年内横向科研经费到账25万元。 6.获市级(省会城市)以上科研成果奖1项，或获省级体育赛事奖、艺术作品奖1项。 7.获批国家发明专利1项。 8.发表B类论文1篇。 9.出版教材(第一主编)或专著(独著)1部。 10.作为第一指导教师，指导学生参加专业学科和课外科技竞赛获B类二等奖1项。
		首次骨干教师	达到必备条件

 

注：1.本条件中的任何一项成果均为任现职以来近5年内取得，必备条件、选拔条件不得重复使用;

2.省级科研项目是指：省自然科学、社会科学基金项目和省科技厅项目;教育部高等教育司产学研合作协同育人项目、省级及以上创新创业项目、1+X证书项目，仅认定排名第1名;

3.本条件所述论文必须是本人第一作者、本校第一单位暑名;艺术类教师发表的作品须满1个版面才可算作1篇论文，作品使用数量最多不能超过1篇;

4.教材须经教务处立项。

附件2:

骨干培育教师选拔条件

 

岗位	资格条件	申报要求	必备条件	选拔条件
草培育攀	中级职称	达到必备条件且满足选拔条件3项	1.热爱教育事业，教书育人，身体健康，品德优良，遵纪守法，作风正派，具有团队协作精神， 2.积极承担本、专科教学工作，参与教学改革与研究完成学校规定的教学工作量。 3.积极参与科研工作，公开发表C类论文1篇。 4.教学效果受学生欢迎，近三年年度考核均为合格，且无教学事故。	1.主持校级教研项目1项，或参与省部级教研项目1项(排名前2)。 2.获省部级教学成果奖1项(排名前2);或作为负责人获校级教学成果奖1项. 3.参与省级教学质量工程项目1项(排名前3)。 4.主持校级科研项目1项，或参与省部级科研项目1项(排名前2)。 5.发表C类论文2篇。 6.出版教材(第一主编)或专著(独著)1部。 7.作为第一指导教师，指导学生参加专业学科和课外科技竞赛获B类二等奖1项或三等奖2项。
	初级职称	达到必备 条件且满 足选拔 条件2项	1.热爱教育事业，教书育人，身体健康，品德优良，遵纪守法，作风正派，具有团队协作精神。 2.积极承担本、专科教学工作，参与教学改革与研究。完成学校规定的教学工作量。 3.积极参与科研工作，公开发表D类论文1篇。 4.教学效果受学生欢迎，近三年年度考核均为合格，且无教学事故。	1.获校级以上教学成果奖， 2.参与校级教科研项目1项(排名前3)。 3.参与省级教学质量工程项目1项(排名前5)。 4.发表C类论文1篇。 5.参编并出版教材1部。 6.作为第一指导教师，指导学生参加专业学科和课外科技竞赛获D类二等奖1项。
	新进 教师 (入 校2年 内)	达到必备 条件且满 足选拔 条件1项	1.热爱教育事业，教书育人，身体健康，品德优良，遵纪守法，作风正派，具有团队协作精神。 2.积极承担本、专科教学工作，参与教学改革与研究完成学校规定的教学工作量。 3.岗前培训合格或取得高校教师资格证。 4.教学效果受学生欢迎，入校以来年度考核均为合格且无教学事故。	1.发表C类论文1篇。 2.获启林教育研究院组织的青年教师教学竞赛“新秀”奖。

 

注：1.本条件中的任何一项成果均为任现职以来近5年内取得，必备条件、选拔条件不得重复使用：

2.省级科研项目是指：省自然科学、社会科学基金项目和省科技厅项目;教育部高等教育司产学研合作协同育人项目、省级及以上创新创业项目、1+X证书项目，仅认定排名第1名;

3. 本条件所述论文必须是本人第一作者、本校第一单位署名;艺术类教师发表的作品须满1个版面才可算作1篇论文，作品使用数量最多不能超过1篇;

4.教材须经教务处立项。