校团委

新闻网讯(通讯员周青 陈泷 邓珞希)“小雷老师”这个亲切的称号，来源于信息技术学院W24级软件二班的雷雯婷，学校里的她不仅是班委，还获得了国家励志奖学金等多个奖项，却在这个暑期选择了一条与众不同的成长路径，走进随州市均川镇居委会托管班，全方位参与基层公益服务，书写属于青春的责任与担当，深化对教育和社会的认识。

均川镇居委会托管班是一项解决民生痛点的公益服务项目，主要为

6-12

岁儿童提供课后作业辅导、兴趣活动组织、安全看护等服务。雷雯婷的岗位体验就从这里开启，她从日常管理、作业辅导、活动组织、安全保障四个维度，深度参与托管班工作，成为了孩子们眼中的

“

小雷老师

”

。

每日下午，雷雯婷准时出现在托管班门口，她是学生们的小老师，更是学生们的好朋友，迎接学生、核对签到信息，确保每个孩子都安全抵达。她还细心整理课桌、补充文具、清洁活动区域，为孩子们营造整洁舒适的学习环境。面对刚入学的新生，她会耐心安抚，帮助他们尽快适应托管班生活，助力孩子们快速建立对托管班的归属感，减少入学焦虑。

在作业辅导时，雷雯婷要应对不同年级、不同学科的作业问题。从数学应用题的解题思路到语文作文的修改建议，她因材施教助力每个孩子的学习让学习困难的学生得到耐心引导，向学有余力的学生推荐拓展性练习，鼓励他们自主探索。确保每个学生都能在作业辅导中有所收获，有所进步，托举起每个学生的独特的成长步调，让家长的每一份托付都落地为安。

学习重要，孩子们的童心也同等重要。兴趣活动时间，雷雯婷化身”活动策划师“。手工折纸大赛上，她准备好材料，教孩子们折千纸鹤、纸飞机、爱心，组织分组比赛并评选“最具创意奖”“最精致奖”，发放小奖品;故事分享会上，她鼓励孩子们分享童话故事、历史故事、生活趣事，引导大家点评互动，锻炼他们的语言表达能力与自信心;趣味运动会中，她设计多个项目，在运动中培养孩子们的身体素质与集体荣誉感，让孩子在丰富的兴趣活动中释放天性，收获快乐。

安全是托管班工作的重中之重，雷雯婷时刻绷紧安全弦。室内活动时，提醒学生避免追逐打闹、正确使用文具;户外活动时，检查运动器材安全性，划定活动范围;学生接送时，认真确认接送人身份，与家长做好交接沟通，确保每个学生安全到家。增强孩子的安全意识，帮助他们养成良好的安全行为习惯。

雷雯婷的这段暑期实践，是当代大学生扎根基层、服务社会的一个缩影。她用青春的力量，在守护孩子成长时光的同时，也收获了自我的成长，她以青春为笔，以责任为墨，在基层社区的方寸天地间，既守护了孩子们的成长时光，也完成了自我的蜕变。从校园到社区，从学生到“老师”，她的行动印证了：青年力量从不是口号，而是基层服务的耐心辅导、用心活动、细心守护，是大学生以行动践行责任担当，守护孩子成长。