发展规划科

为确保数据平台采集工作顺利完成，根据教育部职成司关于2024年高职状态数据平台采集的相关要求，8月15日下午我校紧急召开线上会议，做好信息采集工作部署工作。校长盛建龙、工会主席吴翠红、各职能部门负责人及数据填报人员参加了此次会议，会议由吴翠红主席主持。

吴翠红主席指出，根据今年教育部数据采集工作要求，采集时间提前，工作时间缩短，填报要求增加，数据采集更精细。各部门要高度重视，本着高度负责、实事求是的态度，按各项数据规定的统计口径、时间节点，深入研究数据内涵，认真组织数据填报工作，保证数据科学、真实、完整、准确。状态数据平台填报工作是一项复杂而细致的任务，需要我们以高度的责任心和敬业精神来对待。希望大家能够认真对待这项工作，共同努力，严格按照时间节点，高质量完成数据填报工作。

会上，发展规划与评估处处长邱丽娟对本年度状态数据采集的分工情况、时间节点、工作要点及难点等进行了具体安排和阐述，她强调数据采集工作时间紧、任务重，各部门要全面理解、准确把握数据采集各项指标内涵，要深入分析数据，仔细斟酌、反复审核，做到先理解再采集，确保数据的真实性、准确性、合理性和科学性。希望各部门明确职责、相互配合，认真完成采集填报工作。

刘丹副校长指出，各部门务必把握填报要求，吃透填报指南内涵，准确理解各项指标的含义和计算方法，数据填报不仅是完成一项任务，更是对学校办学条件和质量的一次全面审视。她强调，数据填报要真实反映学校的情况，为教育部门提供准确的评估依据，它将作为历史数据保存，对学校的评价产生长远影响。在填报过程中，各部门要对数据进行分类和整理，确保数据的全面性和系统性。其次，要深入挖掘数据成果，各部门要根据实际情况深挖和优化数据，以数据为驱动，优化调整数据，要对跨表之间的逻辑关系有清晰的认识和理解，确保数据之间的连贯性和一致性。另外，要准确理解时间节点和时期的含义，数据填报不是一项孤立的工作，它与学校各项工作的实际情况紧密相连。在填报数据时，必须结合实际情况，确保数据真实、完整、准确。

各部门负责人就状态数据平台数据填报工作进行了交流。

最后，盛建龙校长作数据填报工作指示。他指出，一是要高度重视，明确指标内涵，各部门要认真学习数据填报指南，深入理解指标内涵，按学校部署推进工作。二是要提升数据填报质量，严格审核各项数据，各部门要在填报过程中认真研究数据的合理性和准确性，提升数据填报质量，尤其是关键指标数据，需要严格把关，实事求是进行填报。三是要摸清家底，规划未来。通过数据采集上报工作摸清学校现状，找出优势和不足，为学校的持续改进和发展提供决策参考。同时，盛校长强调，数据状态采集工作意义重大，对标学校整体竞争力和社会评价‌，各部门要高度重视此项工作。今年数据采集工作难度大，希望各部门积极做好填报工作，确保数据的真实性、准确性，按时完成此项工作。

高职数据采集工作不仅是学校管理的基础工作，也是提升学校教育教学质量、推进常态化教学诊改及竞争力的重要途径。对推动学校发展具有十分重要的意义。