智能医美与护理技术学院

当传统韩服的典雅裙摆拂过课桌，当紫菜包饭的香气弥漫教室，当单词记忆变成欢乐的团队竞赛 —— 刘蓓老师所带的2025级医学美容技术专业的韩语课堂正以一场别开生面的“文化盛宴”，打破语言教学的刻板印象，让学生在 “玩中学、学中悟” 的沉浸式体验中，收获语言技能与文化视野的双重成长。

摒弃“书本 + 黑板”的传统模式，刘老师以“趣味化、场景化、生活化”为核心导向，将韩国文化元素与医学美容专业特色深度融合。在“韩服美学体验” 环节，学生们亲手穿戴色彩雅致、纹样精巧的传统韩服，学习衣带系结技法与裙摆整理讲究，在触碰布料质感的过程中，直观感受韩国服饰文化的审美追求与礼仪内涵，服饰相关的韩语词汇也随之自然习得。

单词学习告别枯燥背诵，刘老师将医学美容相关韩语词汇转化为趣味线索，“单词连连看”、“你做我猜”等互动游戏轮番登场。学生们分组协作，通过肢体演绎、情景联想等方式突破记忆难点，既夯实了词汇基础，又提升了语言表达的灵活性，让专业相关的语言学习更具实用性。

最受学生欢迎的“韩式美食实操课”上，教室临时变身“迷你厨房”。学生们围坐桌边，跟着老师学习海苔、米饭、黄瓜、萝卜条等食材的韩语表达，在铺海苔、填食材、卷饭团的一步步操作中，掌握“铺”、“卷”、“切”等动作的韩语说法。大家一边分享亲手制作的紫菜包饭，一边用新学的韩语交流制作心得，实现了饮食文化浸润与语言实践的完美融合。

“以前学韩语就是记单词、背语法，特别枯燥。现在穿韩服、做美食、玩游戏，不知不觉就记住了很多实用表达，还懂了不少韩国文化细节，学习动力越来越足。” 一位学生兴奋地分享道。

这种“语言学习 + 文化感知”双线并行的教学模式已成为学校课程教学的常规形态。课程设计始终紧扣医学美容专业需求，通过场景还原、互动游戏、实践操作等多元形式，让学生在真实可感的体验中理解语言背后的文化逻辑，着力培养跨文化交际能力。正如课程负责人赵老师所说：“外语教学不该局限于书本，要让学生走进语言对应的文化场景，才能真正掌握运用之道，为未来职业发展和国际交流铺路。”

如今，这堂韩语课已从单纯的语言教学场域，转变为充满惊喜的文化探索之旅。学生们在沉浸式体验中感受语言魅力，在实践操作中提升应用能力，在文化交流中拓宽国际视野。这一教学创新不仅让学生收获了实实在在的成长，更为学校外语教学改革提供了富有启发性的实践样本 —— 当语言学习与文化体验深度绑定，当知识传授与趣味互动有机结合，外语课堂便能焕发全新的生命