教师专访:朱文鹏 —— 深耕AI卫星新赛道,躬耕航天职教引路人

发布时间:2026-07-19
作者:本站编辑
浏览次数:3
分享:

(商业航天与低空技术学院 通讯员 唐晓恬)朱文鹏,武汉外语外事职业学院商业航天与低空技术学院卫星通信与导航技术专业负责人,信息与通信工程专业硕士研究生,拥有多年工业人工智能一线工作经验,深耕深度学习、工业算法设计领域,在校主讲《专业英语》《信息技术》《AIGC》等核心课程。

 

当下北斗产业、低轨卫星互联网与低空经济迎来高速发展,行业一线技术人才缺口持续扩大,学院顺势开设卫星通信与导航技术全新专业,朱文鹏作为专业核心授课教师,依托自身产业积淀打造出极具竞争力的特色办学模式。专业首要优势在于精准锚定产业紧缺赛道,区别于本科院校偏重理论研究的培养方向,本专业完全以企业真实岗位需求反向设计课程体系,重点训练设备调试、信号检测、导航系统部署、卫星终端运维等落地实操技能,保障学生毕业即可快速适配岗位工作;同时依托朱文鹏自身工业AI从业背景,打造AI与卫星通信交叉融合的差异化培养特色,将机器视觉、智能检测、AI 数据分析贯穿卫星导航、卫星通信全教学流程,培养兼具通信、导航、智能运维能力的复合型人才,这也是省内同类专科院校少见的交叉教学方向;专业还搭建起三段式分层技能育人体系,按照基础验证实训、综合项目实训、企业顶岗实习逐层递进,弱化复杂理论推导,把设备实操放在教学核心位置,兼顾零基础学生学习适配度,同时打通就业、升学双向发展通道。

多年工业人工智能行业一线从业经历,让朱文鹏清楚认识到高职教学不能局限于课本理论,他形成了“行业案例牵引、分层阶梯教学、实操正向激励”的核心育人思路,日常授课全程融入企业真实项目与工业AI落地案例,摒弃枯燥公式讲解,现场拆解卫星接收机、导航定位终端、智能检测设备,结合真实故障场景拆解知识点,让学生清晰理解知识对应的产业应用场景,课堂严格落实理实一体化模式,理论授课时长控制在四成以内,其余全部留给学生动手实操。针对基础薄弱、知识断层明显的学生,他搭建起全方位多层帮扶机制,开学初期免费开设计算机、电路基础公益补弱课堂,补齐学生前置知识短板;实训任务分层设计为基础、进阶、挑战三类,基础薄弱学生从设备接线、信号读取等简单任务起步,完成任务即可获得课堂积分、实训表彰,依靠一次次微小收获树立学习信心;推行学长师徒结对加教师定点答疑模式,每日固定两小时实训辅导时段,由朱文鹏与教研室教师轮流驻场,随时解决学生实操卡点;考核评价体系也同步优化,不再单一依靠期末笔试成绩,实操成果、课堂项目、实训报告均纳入总成绩,擅长动手操作的学生也能取得理想分数,有效缓解理论基础薄弱带来的学习挫败感。

 

凭借过往大量工业智能检测、定位导航落地项目积累,朱文鹏将完整产业项目拆解改造,转化为适配高职学生学习能力的课堂实训内容,实现课堂实训等同于企业岗前预演。他把卫星终端安装调试、北斗高精度定位、卫星信号干扰排查、AI 导航智能检测等企业完整业务项目拆分至大一基础实训、大二综合实训模块,大一阶段完成设备拆装、信号采集等基础子任务,大二开展全流程综合项目训练,完整复刻企业需求确认、设备部署、故障排查、成果交付整套工作流程;同时整理从业多年积累的设备故障案例、运维工单作为实训考核题库,让学生实操练习企业高频出现的信号丢失、定位偏差、终端联网故障等问题,专项锻炼岗位必备的故障排查、独立处置问题能力;每学期联合合作企业开展一至两期实战工坊,企业工程师与朱文鹏共同指导学生完成小型落地项目,学生产出的项目成果可整理成个人作品集,求职时直接向用人单位展示;实训评分标准完全对标企业运维、检测岗位考核规范,从操作规范、安全流程、报告撰写、问题处置多维度综合打分,在校阶段就帮助学生养成标准化、职业化的工作习惯。

为全面夯实学生实操能力、强化求职核心竞争力,学院为本专业搭建起贯穿学习、实训、实习全流程的完备软硬件支撑体系。校内专属卫星通信与导航综合实训室配齐北斗接收机、卫星信号发生器等全套专业设备,可完成设备调试、信号检测实操;依托朱文鹏工业AI资源打造AI智能检测实训专区,搭配卫星轨道、导航系统虚拟仿真软件,线上线下结合降低实操门槛。校企端联动北斗制造、航天配套、低空物联网等十余家企业共建订单班,企业参与课程研发,优秀学生可提前锁定就业意向,企业工程师定期入校开展实操工坊,校企双向挂职交流实现技术资源互通。在实习与发展保障上,大三全员安排企业顶岗实习并配备双导师,同步打通就业、专升本升学两条路径,依托实训与企业资源常态化组织通信导航类技能竞赛,竞赛成果可作为求职升学加分亮点。与全国职业院校通信、导航类技能竞赛,竞赛获奖经历可作为求职、升学重要加分项。

对于有意向报考卫星通信与导航技术专业的考生,朱文鹏给出多条实用报考建议:本专业依托国家扶持的北斗、卫星互联网产业,人才缺口大、就业稳定;无电路物理基础也可报考,课程零基础起步且配套补弱辅导,更看重动手意愿;学生可按需选择就业或专升本两条发展道路,AI + 卫星交叉特色也能拓宽低空、测绘、智能设备等多元就业方向。 同时他对新生提出三点期许:勤于动手实操,树立规范严谨的工程思维,持续跟进航天卫星前沿技术。教研室将全程跟进实训、竞赛、实习、升学全流程,为学生成长提供全方位帮扶。

立足工业 AI 实战背景,紧扣北斗与低空航天产业发展浪潮,朱文鹏以产业真实需求为导向,打造 AI 与卫星通信深度融合的特色育人模式未来他将持续深耕卫星通信与导航专业教学,不断引入前沿企业项目、完善实训育人体系,培育一批懂通信、通AI、擅实操的复合型航天低空技术人才,助力青年学子搭乘国家航天与低空经济发展快车,在卫星互联、智能导航的新兴产业赛道实现自身价值。