商业航天与低空技术学院

——信息技术学院班主任的育人日常

(信息技术学院 讯)清晨七点半，当大多数师生还在赶往教学楼的路上，赵勇老师已经开始了一天的工作。作为2024级计算机应用技术1班的班主任，他习惯性地打开手机，查看班级寝室群里学习通的打卡情况。这名年轻教师，始终将寝室安全抓在手里，把学业梦想放在心上。

安全融入日常，关怀润物无声

晚上十点，班级群里赵老师的叮嘱如约而至。这份每晚的关爱，学生们已默契接收，如同最熟悉的晚安。在赵老师看来，教育从来不是突击的检查，而是细水长流的日常陪伴。

每天午休时段，赵老师总会随机走访几间学生宿舍。他不像传统意义上的“检查者”，更像一位“生活顾问”——帮学生调整过于拥挤的插线板位置，提醒阳台杂物及时清理，甚至教男生们如何晾晒厚被褥。“赵老师从不板着脸批评，而是帮我们发现问题、解决问题。”学生小陈说。这种"沉浸式"管理方式让安全隐患在萌芽状态就被化解。

升学指导，在寻常处见真章

赵老师在班会上经常强调，专升本的重要性体现在三个层面：首先是就业竞争力的实质性提升。他邀请已毕业的学长学姐回校分享，让学生直观感受到本科学历在求职市场、薪资定级、岗位选择上的明显优势，这比任何说教都更有说服力。

清晨的叮嘱、午间的走访、深夜的答疑、周末的谈心……这些看似重复的日常，构成了赵老师与学生之间最坚实的信任纽带。在他的班级里，安全是底线，升学是选择，而成长才是核心。当专升本学生主动回校分享经验时，赵勇老师知道，教育的种子已然生根发芽。