信息技术学院

周一早上8点10分，武汉外语外事职业学院的三号教学楼3楼走廊里，高梦琪已经站在302教室门口。她手里攥着一个泛黄的笔记本，扉页上写着“每个学生的名字，都要记在心上”。看着学生们陆续走进教室，她习惯性地往教室里扫了一眼，数了数人数——还差1个。掏出手机拨通电话，那头传来学生小晏略带沙哑的声音：“高老师，我早上起来有点发烧，想请假去医务室。”“先去看病，别担心课，下午我帮你找班长抄好笔记，记得多喝热水。”挂了电话，她在笔记本上“小晏”的名字旁画了个圈，备注“下午跟进身体状况”。

这样的早晨，是高梦琪担任二级学院辅导员两年来的日常。从查课考勤到宿舍安全，从心理疏导到职业规划，她把“辅导员”这个岗位的每一件小事都做细做实，用“看得见、摸得着”的关心，成了学生口中“像姐姐一样的老师”。如今，她所带班级中全年出勤率稳定在99%以上，连续3年零安全事故;所带学生累计斩获省级以上职业技能竞赛奖项25项，她自己也获评校级“优秀辅导员”“优秀指导教师”。

精细化管理：把“小事”管到学生心坎里

“高职的学生，不少人刚入学时有点‘松散’，不是不爱学，是没找到节奏。”高梦琪说，刚当辅导员时，她发现有班级出勤率总在90%左右，个别学生还总迟到早退。没急着批评，她先花了一周时间“蹲点”——早自习守在教室、上课趴在后门看状态、晚自习找学生聊天，慢慢摸清了“症结”：有的学生是晚上熬夜打游戏，早上起不来;有的是兼职时间没协调好，耽误了上课。

找到原因后，她没搞“一刀切”的规定，而是针对性想办法。对熬夜的学生，她牵头搞了“宿舍作息公约”，让室友互相监督，自己每周晚上不定时查寝，还会带点牛奶过去，跟学生聊“熬夜对职业形象的影响”——毕竟学生多是计算机技术或网络技术类专业，“精气神”很重要;对兼职的学生，她帮着一起算时间账，“比如周三下午没课，能不能把兼职调到那天，既不耽误上课，也能安心赚钱”。慢慢的，班级出勤率从90%涨到95%，最后稳定在99%，“现在不用我查，班长每天都会主动报人数，学生自己就形成习惯了”。

安全上，她更是“眼里容不得沙子”。去年冬天查寝，她发现某宿舍插线板上同时插着电暖器、电热杯，线都有点发烫。没当场没收电器，她蹲在宿舍跟学生讲了自己之前听说的“宿舍短路起火”案例，“不是要罚你们，是怕你们出事，爸妈不在身边，我得替他们操心”。学生听了红了脸，主动把违规电器交了上来。之后，她还组织了“宿舍安全小课堂”，让学生自己演“安全隐患情景剧”，全年下来，她带的班级没出过一次安全事故。“安全不是靠‘堵’，是靠‘聊’，让学生知道为啥要注意安全，比批评管用。”高梦琪说。

思政+心理：做学生的“心灵灯塔”

“高老师，我计算机基础课程又挂了，感觉毕不了业，以后找不到工作怎么办?”去年年底，学生小邓红着眼眶找到高梦琪，声音里满是焦虑。高梦琪拉着他坐在办公室的沙发上，没先讲大道理，而是先听他倒苦水——原来小邓基础差，计算机基础课总跟不上，越听不懂越不敢问，最后干脆上课走神，结果补考也没过。

“别急，我们一步一步来。”高梦琪当天就帮小邓制定了“补弱计划”：每天晚上7点到8点，她陪着小邓在教室背公式、做习题，遇到不会的，就帮他联系计算机基础老师答疑;每周三下午，再跟小邓聊一次天，不是聊学习，而是聊他喜欢的羽毛球、未来想做的工作，“先让他别那么怕，再帮他找信心”。三个月后，小邓在期末考里过了计算机基础课，还主动加入了学院的羽毛球社，“现在见了我，老远就喊‘高老师’，整个人都开朗了”。

在高梦琪看来，辅导员既要做“思政老师”，也要做“心理树洞”。她的笔记本里，除了学生的出勤和安全记录，还有“心理晴雨表”——哪个学生最近情绪不对、哪个学生家里有困难，她都记在上面。思政教育也没搞“空对空”，而是结合学生专业搞“接地气”的活动：比如给软件技术专业的学生开“诚信经营主题班会”，给计算机应用技术专业的学生组织“工匠精神分享会”，看大国工匠的纪录片，让学生明白“技术过硬更要品德过硬”。“思政不是讲道理，是让学生知道，这些道理跟他们的未来有关。”她说。

学业赋能：为学生铺就“成长赛道”

“高老师，我想参加大学生职业规划大赛，但不知道怎么准备。”去年年初，学生小王找到高梦琪，想报名“大学生职业规划大赛”，但心里没底。高梦琪当即帮他梳理：“你能力没问题，但演讲部分要补，我帮你找专业老师辅导，咱们每周练3次演讲，晚上再练习2次能力。”

那段时间，高梦琪晚上都留在实训楼陪小王：小王练演讲时，她在旁边记笔记，发现问题就及时跟小王沟通;小王练演讲累了，她就递瓶水，跟他聊“比赛不是为了拿奖，是为了练本事”。最后，小张拿了武汉外语外事职业学院第一届大学生职业规划大赛决赛三等奖，领奖时特意跟高梦琪说：“要是没有您盯着，我肯定坚持不下来。”

两年来，高梦琪所带的学生累计获得省级以上竞赛奖项25项，她自己也两次拿到“优秀指导教师”。但她总说：“荣誉是虚的，学生的成长才是实的。比如看到学生从‘怕学习’到‘爱学习’，从‘迷茫’到‘知道自己要干啥’，这比拿奖更让我高兴。”

同事们说，高梦琪的办公室里，永远放着学生的笔记、竞赛资料，还有常用的感冒药、创可贴;学生们说，高老师的电话永远24小时开机，不管是学习上的事，还是生活里的麻烦，找她准没错。而高梦琪自己，只是把这些都当成“分内事”：“高职的学生，更需要有人拉一把、指个路。我是辅导员，就得做那个‘引路人’，看着他们从校园走到职场，走得稳、走得远，这就是我最大的价值。”在未来的道路上，她会将继承和发扬外院精神，不忘初心，以坚定的信念与实际行动坚守辅导工作的本真追求，用青春陪伴青春，用梦想守护梦想，辅之以情，导之以理，圆之以梦!